Senin,11 September 2023
Kompetensi Pedagogik merupakan salah satu kemampuan seorang pendidik, yakni seorang pendidik mampu mempunyai strategi atau metode cara pemahaman pembelajaran pada peserta didik, mulai dari merancang/merencanakan, melaksanakan,mengevaluasi serta meningkatkan mengembangkan potensi bakat dan minat peserta didik.
SMP Daruttaqwa dalam ikut serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) guru/pendidik bekerjasama dengan penerbit Erlangga Senin,21-9-2023 melaksanakan kegiatan workshop dengan mengangkat tema Wokshop ” Cara mudah menyusun modul ajar dan asesmen pembelajaran kurikulum merdeka. ”
Sasaran kegiatan dikhususkan kepada dewan guru kelas VII (tujuh) yang saat ini telah mengimplementasikan kurikulum merdeka. Tujuannya memberikan pencerahan dan penguatan kepada bapak ibu guru cara mudah dalam menyusun modul ajar dan asesmen
Susunan acara pembukaan,menyanyikan lagu Indonesia Raya, Sambutan Kepala Sekolah ,Do`a dan penyampaian materi.
Nara sumber dipandu langsung oleh ibu Shelly Andari,S.Pd.M.Pd tugas beliau termasuk dosen dan peneliti di UNESA, fasilitator sekolah penggerak BBGP Jawa Timur, Ketua Gugus Penjamin Mutu FIP UNESA, dan Ketua Tim Internasionalisasi Departemen Manajemen pendidikan FIP UNESA.
Sesi pertama beliau menyampaikan materi ppt yang berjudul “Penguatan Kegiatan intrakurikuler: Modifikasi modul ajar dan asesmen dalam kurikulum merdeka“,
Agenda Pelatihan:
1. Penyamaan Persepsi Pembelajaran Paradigma Baru
2. Pemahaman Konsep Kurikulum Merdeka
3. Teaching at The Right Level (RaTL)
4. Identifikasi Modul Ajar (Pemahaman CP, Penyusunan TP,
ATP), Asesmen
setelah menyampaikan materi kemudian guru diberikan tugas untuk menyusun modul ajar mulai dari CP (Capaian Pembelajaran),ATP ( Alur tujuan pembelajaran ) langkah langkah dan asesmen.
dan sesi selanjutnya satu persatu perwkilan guru maju untuk mempresentasikan tugas yang telah diberikan.
Dalam catatan penting atau kesimpulan materi sbb:
-” Kurikulum merdeka bertujuan untuk memerdekakan guru dan tidak ada tuntutan pencapaian setahun materi harus selesai sesekali murid diajak untuk mendatangkan wali murid untuk menjelaskan materi yang bersangkutan dan sesekali pembelajaran dilakukan diluar sekolah.
-Kewajiban guru yakni memahami karakteristik siswa/ Adapun beberapa prinsip pembelajaran yaitu
1. Sesuai tahapan perkembangan
2. Inspiratif
3. Mengembangkan kompetensi & karakter
4. Relevan
5. Berorientasi pada masa depan
-Asesmen pada kurikulum merdeka dibagi 3 yakni
1. Asesmen Diagnostik
2. Asesmen formatif
3. Asesmen sumatif
(Asesmen formatif dan sumatif dicontohkan beberapa metode pembelajaran seperti):
a. Diskusi kelas
b. Produk
c. Tes lisan
d. Persentasi
e. Role Playing
f. Tes Tulis
-Membuat TP (Tujuan Pembelajaran) harus mengacu pada CP (capaian pembelajaran) yang sudah dibuat oleh pemerintah. Untuk SMP fase D. Membuat TP pun harus disesuaikan dengan Kondisi atau Karakteristik peserta didik di sekolah.”
-Model Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka:
1.Problem Based Learning
2.Project Based Learning
3.Discovery Learning
4.Inquiry Learning
5.Think, Pair, And Share (Tps).”
Tepat pukul 12.00 Wib kegiatan selesai ditutup dengan do`a, Diharapkan setelah mengikuti kegiatan ini, Bapak ibu guru disamping menambah ilmu/pencerahan baru, dewan guru pun bertambah semangat dalam mengimplementasikan modul ajar yang mereka susun masing-masing guru sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya. Kemudian didokumentasikan dengan foto bersama.
Rencana tindak lanjut(RTL) akan dilaksanakan program supervisi akademik perangkat ajar/modul ajar,kunjungan, dan observasi kelas.
Materi lengkapnya dapat didownload dilink —>Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka (2)
Baca juga :http://smpdtgresik-sch-id.local/wokshop-implementasi-kurikulum-merdeka/
Baca juga :http://smpdtgresik-sch-id.local/hadiri-pembinaan-ikm-5-smp-swasta-gresik-wilayah-tengah/
GLS SMP Daruttaqwa
